附件一：

骨干教师选拔和管理办法

（试行）

 

为适应高等职业教育发展和教学改革的需要，进一步加强我校师资队伍建设，不断提高人才培养质量，根据学院师资队伍建设规划，特制定本办法。

一、骨干教师的作用

骨干教师是在课程建设、教学工作、专业建设中起骨干作用的教师；是课程建设的设计者、建设者和实施者。

骨干教师应对专业培养目标、岗位群，岗位能力有深入的了解；明确本课程在人才培养方案中的地位作用，明确本课程的能力目标、知识体系、知识目标。了解并掌握本专业的前沿动态、行业发展，能及时将新工艺、新技能、新管理方法融入专业教学中。

二、骨干教师的选拔范围

二级院（部）专任教师、校内机关兼课教师。

三、选拔条件

1．具有良好的思想品德和职业道德，模范履行岗位职责。从事本专业教学工作，严谨治学，教学业务能力强。近2年内至少完成二级学院（部）的平均工作量。

2．专业基础理论扎实，熟练讲授至少一门专业主干课程（基础课教师讲授本课程3-5年以上）。教学模式有创新，教学质量优秀，在课程建设、在校内外实训基地建设中成绩突出，或在技术开发与推广、技术服务、指导学生获奖等方面作出贡献。

3. 具有中级及以上职称，专业课教师应具有双师素质。

4．专业类教师同时具备：近五年内主持或参与校级及以上立项建设课程等项目一项 、主持或参与实验实训建设、具有相应等级的职业资格证书、近3年发表论文1篇、累计企业顶岗实践半年以上、二级学院（部）规定的其他条件。

公共基础类教师同时具备：近五年内主持或参与校级及以上立项建设课程等项目一项 、近3年发表论文1篇、二级学院（部）规定的其他条件。

5．具有硕士学位并具有国家一级注册执业资格证书，同时熟练讲授1-2门主干课程的教师直接确定为骨干教师。

四、选拔程序

1.个人申请。向院（部）提交骨干教师申请表（附件1）、骨干教师目标任务表（附件2）。校内机关兼课教师向相关院（部）提交以上材料。

2.二级学院（部）选拔。按专任教师的50%选拔骨干教师，任期三年。二级学院（部）应依据本办法、院（部）专业和专业群（课程）的发展目标，结合专业带头人的建设目标，制定适合本单位实际的选拔细则，报人事处备案后实施。各教学单位要客观、公正、公开地选拔骨干教师，选拔结果在本单位公示一周后报人事处，提交骨干教师汇总表（附件3）。

3.人事处汇总材料，并会同教务处、实训中心、监察室、工会等部门审核。

4.报学校批准。

五、岗位职责

1.配合完成专业带头人、课程负责人安排的专业建设、课程建设、教学工作等任务，将课程的建设与改革方案在教学中实施；完成专业带头人组织的专业调研与论证，参与编写专业调研报告，参与培养方案的制定与修订，协助专业带头人申报本专业教科研建设项目。

2.主持或参与课程的开发与建设工作，与企业合作制定课程的建设与改革方案、教学内容、教学标准和课程大纲，或承担技术开发与推广、技术服务、培训等工作；负责与课程配套的校内外实训基地建设。

3．专业类骨干教师：任期内讲授2-3门专业课、指导实习设计、主持一门课程的开发与建设、承担本课程的校内外实训基地建设、主持或参与校级以上研究课题一项或主持完成横向项目一项、任期内完成核心期刊论文一篇及以上、教学工作考核优秀、完成二级学院（部）规定的其它职责。

公共基础类骨干教师：任期内讲授1-2门课程、主持一门课程开发与建设，承担与本课程相关的实验室建设、主持或参与校级以上研究课题一项、任期内完成核心期刊论文一篇及以上、教学工作考核优秀、完成二级学院（部）规定的其它职责。

六、骨干教师的培养

任期内，学校安排骨干教师参加访问工程师、国内访问学者、国内培训、攻读博士学位、选派中短期出国培训、选派境外研修、国外访学、参评市级以上科技奖励。通过以上培养提升骨干教师的专业技术能力、技术服务能力、课程开发能力及科技研发能力。提升公共基础骨干教师的教学能力、课程开发能力。

七、管理与考核

1. 二级学院（部）负责对所属骨干教师的管理与考核。二级学院（部）要成立骨干教师管理与考核领导小组，院（部）领导、专业带头人、课程负责人等负责对骨干教师课程建设目标及岗位职责的督促、检查与考核。

2.实行中期考核和任期届满考核。二级学院（部）根据本办法并结合本部门实际制定考核细则，报人事处备案后执行。骨干教师向二级学院（部）提交骨干教师考核表（附件4），二级学院（部）将考核结果公示一周后报人事处，并提交骨干教师考核汇总表（附件5）。

3．考核按总人数的30%评定优秀，中期考核、任期届满考核均为优秀的，学校奖励学术假经费5000元。二级学院(部)也可根据本部门实际，依据考核结果对部分骨干教师进行奖励。

4．同等条件下优先推荐骨干教师、优秀骨干教师晋升专业技术职务。

八、其他

1．中期不参加考核的骨干教师自动取消骨干教师资格。

2．本办法由人事处负责解释。

附件：1.骨干教师申请表

2.骨干教师目标任务书

3.骨干教师汇总表

4.骨干教师考核表

5.骨干教师考核汇总表

 

 

 

 

 

附件1：

徐州技师学院骨干教师推荐表

推荐单位单位：

姓 名		性别				出生年月
申请主持专业
专业技术职务及晋升时间
从事本专业教学时间累计(年)
职业资格名称、等级、获取时间
1、教学能力评价（由推荐单位填写）。从教师风范、教学思想与教学理念、教学艺术与效果、教学组织与管理等方面评价		二级学院（部）负责人签字： （单位盖章）
2、近二年教学工作量		学期	课程名称				班级				学时
		二级学院（部）审核： 签名： （单位盖章） 年 月 日
		教务处审核： 签名： （单位盖章） 年 月 日
3、近五年课程建设、专业建设、实验实训中心建设		名称		立项日期				排名	级别
		教务处审核： 签名： （单位盖章） 年 月 日
		实训中心审核： 签名： （单位盖章） 年 月 日
4、近三年立项建设教材		教材名称		立项日期				排名	级别
		教务处审核： 签名： （单位盖章） 年 月 日
5、近三年已结题的教学研究课题		研究课题名称						排名	级别
		教务处审核： 签名： （单位盖章） 年 月 日
6、指导学生参加市级以上专业技能大赛获奖		获奖名称及等级						级别	排名
		实训中心审核： 签名： （单位盖章） 年 月 日
7、近五年产学研 1）专业技术服务 2）艺术专业：个人创作获奖、作品收藏、采用		项目名称及排名						资金到帐 金额	艺术专业 获奖级别
		教务处审核： 签名： （单位盖章） 年 月 日
近三年成果奖励		成果名称						级别	排名
		教务处审核： 签名： （单位盖章） 年 月 日

附件2：

骨干教师目标任务书

(申请人填写)

姓 名			性别		职称
主持建设课程				何时批准主持
课程建设的总目标、成效
分年度的建设目标	第一年度
	第二年度
	第三年度
二级学院（部）评价意见		负责人签字： （单位盖章） 年 月 日
院长意见		院长签字： 年 月 日

附件3：

骨干教师考核表

姓名		主持建设课程
何时批准主持		考核日期（第几年度）
目标完成情况综述：
考核组成员：
考核组意见： 组长签字：  年 月 日
专业带头人签字： 二级学院（部）负责人签字： （单位盖章） 年 月 日

附件4：

骨干教师汇总表

二级学院（部）：

姓 名	专业	专业群	主持建设课程
二级学院（部）负责人签字： （单位盖章） 年 月 日

附件5：

骨干教师考核汇总表

二级学院（部）： 年 月 日

姓名	专 业	所属专业群	主持建设课程	考核结果

 

 

 

 

 

附件二：

徐州技师学院专业带头人选拔和管理办法

（试行）

为了加强专业建设，提高专业教学的水平，培养专业教学高层次人才、引导专业的改革、创新、发展，依据学校师资队伍建设规划，结合专业建设的实际，特制定本办法。

一、总则

1.专业带头人岗位由学校根据专业建设的需要设置

2.专业带头人是在专业建设中起主导作用的骨干教师，是专业建设的设计者、组织者、建设者；

3.专业带头人接受学校教学工作委员会的指导，接受所在院系的领导及工作安排；

4.专业带头人聘期为3年。

二、组织领导

学校成立专业带头人建设工作领导小组，由院长任组长，分管教学工作的副院长为副组长，人事处、教务处、实验实训教学管理中心、监察室、工会等组成成员单位。下设办公室，挂靠在人事处，由人事处处长任主任。

主要职责：负责全校专业带头人的选拔、管理、考核等建设工作，研究解决专业带头人建设过程中存在的问题，建立学校专业带头人评审专家库。

三、评选条件

1.具有良好的思想品德和职业道德，模范履行岗位职责，具有较强的事业心和责任感。有较强的组织管理与协调能力，治学严谨，善于与同行合作，作风民主，具有奉献精神。

2.长期从事专业教学工作、具有很强的专业教学能力和较强的科研服务能力，能够带领本专业教学团队做好专业建设、校企合作、教学研究与改革、科技服务等工作。

3.对本专业的前沿动态、行业发展、岗位能力等有深入的了解，能及时提出本专业的改革方向，并具有对本专业的发展建设作出规划的能力。与专业领域的企业联系紧密，具有与企业同行合作进行产学研的能力 。

4.专业理论基础扎实，知识面广，能熟练讲授本专业两门以上专业主干课程，教学模式有创新，方法得当，教学工作质量考核优秀。具有较强的组织学生进行实践活动的能力，能够承担本专业的实践教学的指导工作。

5.原则上为骨干教师，具有副高及以上职称和双师素质。

四、岗位职责

负责本专业的设计与建设。具体职责如下：

1.熟悉本专业的现状与发展趋势，与社会、行业紧密联系，组织专业调研与论证，编写专业调研报告，把握本专业教学实施的全过程，为专业建设提供决策依据。

2.组织本专业的设计与建设。制定并组织实施专业群或专业的建设与改革方案。主持教学计划（培养方案）的制定与修订；组织本专业课程建设工作。

3.负责本专业校企合作。负责校内外实训基地的策划与建设，在一个任期内建设至少5个稳定的校外实习基地，基本满足本专业学生在校外实习基地的顶岗实习。

4.任期内专业教学团队在技术开发与推广、技术服务、培训等横向项目中引进经费或创收收入3万元以上。

5.任期内专业教学团队至少完成3-4项校企合作的体现学校特色（工学结合、学做合一、项目教学）的课程建设。

6.负责本专业校内师资队伍规划，负责本专业兼职教师队伍的培育和管理，负责本专业兼职教师资源库的建设和管理。

7.模范地履行岗位职责，每年要系统地承担1-2门专业主干课程的教学任务，要系统地承担实践教学任务，完成规定的教育教学和科研工作量，教学工作质量考核成绩优秀。

8.组织本专业开展学术交流活动，每年举办两次本专业领域的学术讲座。负责本专业教科研建设项目的申报，聘期内专业带头人至少主持一项院级以上教科研课题的研究。

9.立项建设的专业验收合格。

五、选拔步骤

1.本人申请。

2.二级学院推荐。二级学院根据学校选拔和管理办法，结合本二级学院实际制定选拔的要求和程序。对照专业和专业群发展的方向及要求，依据申请人的专业建设思路，客观、公正、公开地由党政联合组织推荐工作，公示无异议后报人事处，同时提交专业带头人推荐表（附件1）、专业带头人目标任务书（附件2），专业带头人汇总表（附件5）。

3.人事处会同有关部门对推荐人选进行审核，重点审核专业带头人的任务目标和职责承诺情况（附件2），审核后报学校，学校专业带头人建设工作领导小组组织专家组评审，经校党政联席会批准后由院长聘任。

六、管理与考核

二级学院负责对本学院专业带头人的管理，协助人事处（牵头单位）、教务处等单位对专业带头人的考核。

1.管理：各二级学院要定期检查专业带头人申报时确定的任务目标、职责承诺情况，督促该专业团队成员围绕专业建设完成相应任务，及时提出专业建设的新要求、新任务，并安排专业带头人相应任务。

2.考核：由学校专业带头人建设工作领导小组办公室从专业带头人评审专家库中抽取一定数量的专家组成专家组，负责对一届内的专业带头人中期和届满的考核。考核分为中期、届满两种形式，考核内容听取专业建设汇报、建设成果验收、建设台账的查看等，并填写专业带头人考核表（附件4），专业带头人考核汇总表（附件6）。每次考核优秀率为40%，中期考核对后1-2名实施滚动预告，届满考核对后1-2名实施滚动。

七、待遇及考核结果的使用

1.优先选派参加国内外学术会议、高级访问学者、出国培训进修等；优先专业带头人申报国家和省级教研、科研课题，支持专业带头人参加学术团体的活动。

2.专业带头人可根据岗位设置条件，应聘岗位等级。考核不合格，下浮至符合其上岗条件的岗位等级，扣发相应岗位工资差额和津贴差额。

3. 考核按总人数的40%评定优秀，并给予5000元的学术奖励。

4. 优先推荐优秀的专业带头人晋升专业技术职务。

八、其他

1.连续两次不参加考核的自动取消专业带头人资格。

2.本办法由人事处负责解释。

 

附件：1.专业带头人推荐表

2.专业带头人目标任务书

3.专业带头人考核表

4.推荐专业带头人汇总表

5.专业带头人考核汇总表

附件1：

徐州技师学院专业带头人推荐表

推荐单位单位：

姓 名		性别				出生年月
申请主持专业
专业技术职务及晋升时间
从事本专业教学时间累计(年)
职业资格名称、等级、获取时间
1、教学能力评价（由推荐单位填写）。从教师风范、教学思想与教学理念、教学艺术与效果、教学组织与管理等方面评价		二级学院（部）负责人签字： （单位盖章）
2、近二年教学工作量		学期	课程名称				班级				学时
		二级学院（部）审核： 签名： （单位盖章） 年 月 日
		教务处审核： 签名： （单位盖章） 年 月 日
3、近五年课程建设、专业建设、实验实训中心建设		名称		立项日期				排名	级别
		教务处审核： 签名： （单位盖章） 年 月 日
		实训中心审核： 签名： （单位盖章） 年 月 日
4、近三年立项建设教材		教材名称		立项日期				排名	级别
		教务处审核： 签名： （单位盖章） 年 月 日
5、近三年已结题的教学研究课题		研究课题名称						排名	级别
		教务处审核： 签名： （单位盖章） 年 月 日
6、指导学生参加市级以上专业技能大赛获奖		获奖名称及等级						级别	排名
		实训中心审核： 签名： （单位盖章） 年 月 日
7、近五年产学研 1）专业技术服务、培训等 2）艺术专业：个人创作获奖、作品收藏、采用		项目名称及排名						资金到帐 金额	艺术专业 获奖级别
		教务处审核： 签名： （单位盖章） 年 月 日
近三年成果奖励		成果名称						级别	排名
		教务处审核： 签名： （单位盖章） 年 月 日

附件2：

专业带头人目标任务书

(申请人填写)

姓 名			性别		职称
申请主持专业
专业建设 总目标
分年度建设目标	第一年度
	第二年度
	第三年度
推荐部门对候选人的评价		负责人签字： （单位盖章） 年 月 日
评审专家组评价意见		组长签字： 年 月 日
院长意见		院长签字： 年 月 日

附件3：

专业带头人考核表

专业带头人姓名		主持专业
何时批准主持		考核日期（第 年度）
目标完成情况综述：
考核组成员：
考核组意见： 组长签字： 年 月 日
二级学院（部）负责人签字： （单位盖章）  年 月 日

附件4：

推荐专业带头人汇总表

二级学院（部）：

姓 名	专业	专业群	备注
二级学院（部）负责人签字： （单位盖章） 年 月 日

附件5：

专业带头人考核汇总表

二级学院（部）： 年 月 日

姓名	专 业	所属专业群	考核结果	备 注
二级学院（部）负责人签字： （单位盖章）  年 月 日